10 février : journée pour un Internet plus sûr
Le Safer Internet Day est un rendez-vous annuel de sensibilisation aux usages du numérique à destination des jeunes, des familles et de la communauté éducative. La 23e édition se déroule le mardi 10 février 2026 et tout au long des mois de février et mars. L’objectif est d'encourager les comportements responsables et positifs en ligne.
Cette journée est organisée en France par Internet sans crainte, le programme national de sensibilisation des jeunes au numérique de la Commission européenne. Avec le slogan "Les écrans et toi… comment ça va ?" le Safer Internet Day 2026 invite à questionner l’impact du numérique sur le bien-être des jeunes et comment le préserver.
Internet Sans Crainte propose de préparer cette journée avec les jeunes à travers un projet ludique : la création d’une affiche sur la thématique du Safer Internet Day 2026. Un webinaire à destination du grand public aura lieu le 11 février.
Coté santé, la Direction générale de la santé organise, le mardi 10 février 2026, une conférence d’une demi-journée consacrée aux impacts des usages numériques sur la santé mentale des enfants et des adolescents.
Inscrit dans le cadre de la Grande Cause Nationale 2026 dédiée à la santé mentale, cet événement vise à croiser les regards des acteurs de la santé, du numérique, de l’éducation et de la parentalité afin de mieux comprendre les effets des écrans et d’identifier des leviers concrets pour prévenir, protéger et accompagner, notamment les mineurs.
L’accompagnement à la parentalité numérique apparaît aujourd’hui comme l’un des principaux moyens de favoriser la diffusion et la mise en œuvre des préconisations de la DGS. Les parents peuvent, dès à présent consulter les messages de prévention intégrés à la nouvelle version du carnet de santé de l’enfant.
Le projet du parcours 1000 premiers jours permet également de renforcer la sensibilisation des parents et des professionnels de la petite enfance au risque spécifique que représente la diminution de la qualité et de la quantité des interactions entre les adultes et les enfants, en lien avec la consommation de contenus numériques en leur présence, phénomène que l’on désigne par le terme de « technoférence ».