ARTICLE DU JOUR
Épuisement professionnel : 40% des hospitalo-universitaires sont concernés

Environ 40% des professeurs hospitalo-universitaires rapportent un épuisement professionnel et 14% des idées suicidaires. C’est ce que montre une étude publiée dans Jama Open Network. Selon les auteurs, des stratégies de prévention et un allègement de la charge psychologique sont indispensables pour retenir le personnel et attirer de nouvelles personnes. 
 
Une équipe française a examiné la prévalence et les déterminants de l’épuisement professionnel, du stress au travail et d'idées suicidaires chez les professeurs exerçant en CHU. Pour cela des enquêtes en ligne ont été adressées à 5332 professeurs entre octobre 2021 et décembre 2021 reprenant plusieurs échelles à compléter. Exactement 2390 personnes ont participé, soit un taux de réponse de 45%.
Les professeurs associés étaient âgés de 40 ans en médiane (37-45) avec un sex-ratio de 1:1, et les professeurs titulaires présentaient une médiane de 53 ans (46-60) ans avec un sex-ratio de 1:5. Sur l’ensemble des répondants, 40% ont signalé des symptômes d'épuisement professionnel sévères, 12% du stress au travail et 14% des idées suicidaires.
Par rapport aux professeurs titulaires, significativement plus de professeurs associés se sentaient dépassés au travail (73% contre 57% ; P < .001), envisageaint de démissionner (54% contre 49% ; P = 0,004), ou envisageaient un changement de carrière (41% vs 29% ; P <  0,001).
Les facteurs indépendamment associés à plus d'épuisement professionnel étaient l’empiètement du travail sur la vie privée, la nécessité de toujours faire bonne figure, ou encore d’avoir été victime de harcèlement. A l’inverse, davantage d'enseignement, un bon sommeil, se sentir valorisé(e) par ses collègues ou le public et accepter plus de tâches était plus favorable à une bonne santé psychologique au travail.
 
Référence :
Martin Dres et al.
Job Strain, Burnout, and Suicidal Ideation in Tenured University Hospital Faculty Staff in France in 2021
JAMA Netw Open. 2023;6(3):e233652
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